東京都は「チルドレンファースト」の社会の実現に向けて、子供目線で政策をバージョンアップするため、子供との対話を実践する取組を進めています。この取組の一環として、子供の意見やニーズを把握するため、「こども都庁モニター」を選任し、都政に関するアンケートを実施しています。
このたび、令和７年度の第４回から第６回までのアンケート結果がまとまりましたので、お知らせいたします。
１ 第４回アンケート結果概要
１. 東京における将来の都市づくり
東京都は都市づくりにおいて、７つのことを大切に考えています。このうちみなさんが大切だと思うものはどれですか。あてはまるものを３つまで選んでください。
【対象：未就学児保護者、小学校低学年、小学校高学年、中高生】
２. 東京都こども基本条例ポスターコンクール
→以下の作品が、各部門で最も多くの投票を集めた。
３. こどもスマイルムーブメント大賞
一番、子供の笑顔につながる取組はどれだと思いますか。
【対象：未就学児保護者、小学校低学年、小学校高学年、中高生】
【子供部門】
取組名：子供たちが「行きたい」「居たい」「やってみたい」を実現する放課後の居場所
[表1: https://prtimes.jp/data/corp/52467/table/6537_1_8a722a82297175aea2eab71b95514ecd.jpg?v=202603281145 ]
【子育て応援部門】
取組名：産前から子育てを支援するプレママ・パパ制度
[表2: https://prtimes.jp/data/corp/52467/table/6537_2_6abd6f297c181c2e4625d1ed6d600927.jpg?v=202603281145 ]
４. 東京都公式アプリ
あなたは「東京アプリ」でどのような情報が手に入るとよいと思いますか。
【対象：未就学児保護者、小学校低学年、小学校高学年、中高生】
２ 第５回アンケート結果概要
１. 2050東京戦略
あなたが都知事だったら、25年後の東京をどんなふうにしたいですか。あなたが都知事になったら実現したいまちとして、あてはまるものを３つまで選んでください。
【対象：未就学児保護者、小学校低学年、小学校高学年、中高生】
２. こども向け予算書（動画）
「こども向け予算書（動画）」を見て、全体的に内容はわかりやすかったですか。
【対象：小学校高学年、中高生】
➤「こども向け予算書（動画）」への感想・意見
・SNSに広がると周りの意識も少しでも上がりそうなのでもっとこういったものを発信して欲しい。（中学生 男性）
・クイズを出したり、お金の大きさを国家予算で表したりする所がおもしろくていいと思いました。（高校生 女性）
３. 世界陸上・デフリンピック
「東京2025世界陸上」や「東京2025デフリンピック」の大会やこれに関連するイベント・活動を通じて、スポーツへの関心や興味は高まりましたか。
【対象：小学校低学年、小学校高学年、中高生】
➤「世界陸上・デフリンピック」への感想・意見
・それまでスポーツにあまり興味がなかったけど、世界陸上は東京都の小学生の観覧募集で当たったので嬉しかったから、またスポーツを見れる機会が欲しいです。（小学校低学年 女性）
・小学校でも手話とかの授業があればいいのになと思いました。（小学校高学年 男性）
４. 中高生 政策決定参画プロジェクトの議論テーマについて
中高生が議論するテーマとして一番いいと思うものを１つ選んでください。 【対象：中高生】
３ 第６回アンケート結果概要
１. 中高生向け租税教育コンテンツ
税金を学べる中高生向けゲームを体験して、税についてもっと知りたい・考えてみたいと思いましたか。
➤「中高生向けに作成している税金を学べるゲーム」への感想・意見
・クイズを解くと（ゲーム内の）お金が貰えるのでどんどん税について自然と知りたくなりました。スマホ画面だと見えづらいのを改善して欲しいです。（中学生 女性）
・道路を作ったりするシミュレーション要素や勇者が出てくるRPG要素が合わさっていて面白いと思った。（高校生 男性）
２. とうきょう若者ヘルスサポート（わかさぽ）
最新のわかさぽ動画を見て、「わかさぽ」に相談したいと思いましたか。 【対象：中高生】
➤「相談したいと思わない」と回答した主な理由
・「相談したいことがない（50.0％）」、「体や心のことを誰かに相談することに抵抗がある（38.5％）」などが高い結果となった。
３. 東京消防庁ホームページのユーザビリティ
東京消防庁のホームページにどのようなコンテンツがあれば見てみたいと思いますか。
【対象：小学校高学年、中高生】
４. とうきょう すくわくプログラム
「とうきょう すくわくプログラム」に関する情報について、これまでにどのような形で見たり聞いたりしたことがありますか。 【対象：未就学児保護者】
５. 子供・子育てメンター“ギュッとチャット”
「ギュッとチャット」のような不安や悩みをチャットで話せるサービスを利用するとしたら、どの時間帯に利用したいですか。
【対象：未就学児保護者、小学校低学年、小学校高学年、中高生】
６. SNSへの投稿
あなたは、このアンケートをご覧になる前に、「シェアレンティング」を知っていましたか（１つだけ）。【対象：未就学児保護者】
※シェアレンティングとは
保護者が子供の写真をSNSに投稿する行為は、共有の「シェア」と、育児を意味する「ペアレンティング」を合わせた造語で「シェアレンティング」と呼ばれています。
「シェアレンティング」は、知らない人に情報が晒されることや悪用されることなどにより、子供に想定外の不利益をもたらす可能性があると言われています。
４ 調査の概要
（１）調査対象
こども都庁モニター：都内在住の以下の６区分について計1,203名を選任
１.未就学児（０～２歳）の保護者 200名 ４.小学生高学年（４～６年生） 200名
２.未就学児（３歳以上）の保護者200名 ５.中学生 200名
３.小学生低学年（１～３年生） 199名 ６.高校生年齢相当（15～18歳）204名
（２）調査実施状況
（３）モニターへのフィードバック
「こども都庁モニター アンケート結果と東京都の取組」（全体版・小学校低学年版・小学校高学年
版・中高生版 計４種類）を作成し、モニターにフィードバックを行います。
※詳細は、こども都庁モニターホームページ（https://kodomo-monitor.metro.tokyo.lg.jp）参照
こどもスマイルムーブメント
みんなでつくる笑顔あふれるTOKYO
本件は、「2050東京戦略」を推進する取組です。
戦略1 子供(Children) 「子供目線に立った政策の推進」
▲2050東京戦略
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