デジタル庁は、7月29日(水)と30日(木)の2日間、文部科学省などが主催する「こども霞が関見学デー」の一環として、小学生を対象としたワークショップ「人にやさしいデザインとデータ」を全4回開催した。参加者は小学1～6年生、計76人だ。
ワークショップの内容は、デジタル庁のウェブサイトで見ることができる。
共通プログラム「デジタルはみんなの役に立つ」
現代社会の重要な情報インフラであるウェブサイトだが、障害や身体の状況によって、同じサイトでも使いやすさに差が生まれる。
共通プログラムでは、ウェブアクセシビリティの専門家が登場。子どもたちはパソコンを操作し、文字の大きさや配色を切り替えて、画面の「見え方」が変わる様子を体験した。「同じ画面でもこんなに変わるんだ！！」と、デジタルの力を実感したそうだ。
低学年向けプログラム
小学1～3年生向けのプログラムでは、身近なテーマを題材に、データを整理する方法を学んだ。
画面に映されたカラフルな★や●などのマーク。このままでは、どれが一番多いかひと目ではわからない。
しかし、マークを種類ごとにまとめ、多い順番に並び替えるとあっという間にグラフの形になり、どのマークが多いのか直感的にわかる。
ワークシートにシールを貼ってグラフを作成する様子
集めたデータで作ったダッシュボードを見る様子
データの扱い方を学んだあとは、いよいよ本番。チームに分かれて互いに「好きな教科」や「好きな食べ物」などのアンケートを行い、ワークシートにシールを貼って、グラフ作りに挑戦した。
「どう並べたら、みんなにわかりやすいか？」を自分たちで考え、整理したデータは、デジタル庁のダッシュボードにリアルタイムで反映された。集計結果が画面に表示されると、子どもたちから大きな歓声が上がったそう。
参加者からは、「グラフを作るのが楽しかった。ほかのデータでもグラフを作りたいと思った」などの声が寄せられたという。
高学年向けプログラム
小学4～6年生向けのプログラムは、「なんで地図の色が濃かったり、薄かったりするの？」そんな子どもたちの素朴な疑問からスタートした。
講師が提示したのは、デジタル庁が公開する「ジャパン・ダッシュボード 経済・財政・暮らし」の地図のデータ。膨大なデータから社会の姿を見つけ出す、「データ分析の入口」を体験した。
東京都の区市町村別の人口総数(2024年)を示した地図データでは、人口が多いエリアを「濃い青」、少なくなるほど「濃い黒」で表示。このデータを見ると、東京都の東部ほど人口が多く、西へ行くほど人口が少なくなっていることがひと目で分かる。
10年前(2015～2024年)と比べた人口の変化を示した地図データでは、人口が増加しているエリアを「濃い青」、減少しているエリアは「赤」で表示。西部のエリアの方が、人口が減少していることが視覚的にわかる。
ダッシュボードに使うグラフを選ぶ子どもたち
親子でダッシュボードのレイアウトを考える様子
色の使い方を学んだあとは、本格的なダッシュボード作りに挑戦。データをより分かりやすく伝えるための「グラフの選び方」や「レイアウトの考え方」をプロの視点から学んだ子どもたちは、「気温」に関するデータを活用し、平均気温や猛暑日など地域ごとの気象データとグラフの組み合わせを選び、ダッシュボード作りに挑んだ。
ダッシュボードのテーマを決めた後は、可視化ソフトウェア「PowerBI(パワービーアイ)」を使ってグラフを選んだ。
「PowerBI」を使ってグラフを組み合わせる作業に試行錯誤する姿も見られたが、グラフの組み合わせや、テーマに沿った配置を考えながら「自分だけのダッシュボード」を完成させる姿は、さながら小さなデータサイエンティストのようだったそう。
参加者からは、「沖縄は真夏日が一番多いのに、猛暑日は一番少ないことが分かった。レイアウトを考えながら実際にダッシュボードを作るのが楽しかった」などの声が寄せられたようだ。
松本尚デジタル大臣にプレゼン
パソコンで作ったダッシュボードを発表する様子
認定証を受け取った子どもと松本大臣の記念写真
ワークショップの締めくくりは、自分たちの成果を披露する特別な時間。子どもたちは、完成したダッシュボードを松本尚デジタル大臣に発表した。緊張しながらも一生懸命に発表する子どもたち一人ひとりに、大臣から直接、認定証が手渡された。
また、会場では、マイナンバーのPRキャラクター「マイナちゃん」との記念撮影も大人気。夏らしいひまわりのバルーンアートとともに、思い出の1枚を撮影する子どもたちの笑顔であふれていたそう。
ワークショップ内容を公開予定
デジタル庁ウェブサイトでは、当日の会場の模様を伝える「開催レポート」を掲載している。
また、デジタル庁のオウンドメディア「デジタル庁ニュース」では、当日参加できなかった人にもワークショップの楽しさを体感してもらい、夏休みの自由研究にそのまま活用できる解説記事を8月上旬に公開予定。当日の詳細や、実際に使用したワークシートなどが掲載される。
子どもたちがデジタルの楽しさを肌で感じたワークショップ「人にやさしいデザインとデータ」をチェックしてみては。
令和8年度「こども霞が関見学デー」開催レポート(デジタル庁ウェブサイト)：https://www.digital.go.jp/news/e6e5abe2-c5b1-4dc4-b683-465b518e6c91
デジタル庁ニュース：https://digital-agency-news.digital.go.jp
(Higuchi)