重要と分かっていても教えてもらえない。指導経験の差による“教育格差”の懸念も

慶應SFC対策専門のオンライン学習塾「小論文のトリセツ」を運営する株式会社skippr（本社：東京都港区、代表取締役：井口和宏）、は、大学受験生400名を対象に『高校の小論文指導に関する実態調査』を実施しました。その結果、約7割が学校の指導に不足を感じており、特に「添削の機会」と「評価基準の明確さ」に大きな課題があることが判明。総合型選抜の拡大で小論文の重要性が増すなか、学校現場の指導実態と受験生のニーズの乖離が数値で明らかになりました。

発見１.　教育の空白--「重要なのに、教えてもらえない」　

発見２.　苦手の正体--「怠惰」でなく「評価基準が見えない」不安。受験生が求めるのは「プロの添削」　

発見３.　小論文の壁が進路を狭める--SFC認知者の3人に2人が受験を断念　

アンケート詳細データ（全14問・クロス集計）はこちら → https://shoronbun.jp/howtostudy/20260319
※記事・グラフ・データの引用の際は、プレスリリースではなく、必ず上記のリンクを出典元としてご記載お願いします
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【調査概要】
調査名：大学入試における小論文対策の実態調査
調査期間：2026年3月18日
手法・対象：インターネット調査（Freeasy）／18～22歳 学生 全国 n=400
実施主体：株式会社skippr（小論文のトリセツ）
詳細結果：別添レポート・https://shoronbun.jp/survey2026/

【会社概要・お問い合わせ】
社名：株式会社skippr　／　サービス：小論文のトリセツ
URL：https://shoronbun.jp　／　お問い合わせ：customer@shoronbun.jp

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